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Les troubles du spectre de l’autisme, du repérage au diagnostic. Quel rôle pour les acteurs de 2e ligne ?

Dernière mise à jour : 25/03/2024

Contexte

Depuis plusieurs années, le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un des 
enjeux importants de notre société et notamment pour les secteurs du sanitaire 
et du médico-social. 
Le repérage et le diagnostic de ces troubles neuro-développementaux (TND) 
évoluent grâce aux connaissances nouvelles. Cet « état de l’art » est rassemblé et 
formalisé dans des recommandations de bonnes pratiques publiées par la Haute 
Autorité de Santé (HAS). 
L’enjeu d’un diagnostic de TSA est de permettre des accompagnements adaptés 
dans les milieux écologiques pour la personne et sa famille avec des répercussions 
notables tant sur le versant des accompagnements éducatif et thérapeutique que 
pour la scolarité, le monde professionnel, l’accès aux loisirs et à la culture. 
Si la question du diagnostic précoce (et celle de l’intervention qui en découle) est 
primordiale, il est à noter que le parcours de diagnostic à tout âge a pu évoluer ces 
dernières années. 
Dans ce contexte, le renforcement de la place des acteurs de « 2ème ligne » 
(acteurs du diagnostic présentant une expertise dans le champ des troubles du 
développement : EPDA, PCO, Equipes mobiles, CMP, CMPP, CAMSP, professions 
libérales de santé…) est un enjeu central dans la structuration de l’offre en santé sur 
les territoires de la région Grand Est.
Co-organisée par les trois Centres Ressources Autisme du Grand Est en 
partenariat avec l’Agence Régionale de Santé, cette journée d’étude apportera des 
témoignages et des retours d’expériences pour les personnes concernées, leurs 
proches aidants et pour les professionnels de 2e ligne. Elle vise à faire le point sur les 
recommandations de bonnes pratiques de la HAS et la nouvelle Stratégie Nationale 
2023-2027, en interrogeant la manière dont ces orientations peuvent se décliner 
concrètement au sein des équipes de 2e ligne. A cette fin, elle proposera de croiser 
les regards cliniques des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, 
et de partager les actions nouvelles et les perspectives menées en région Grand Est 
pour améliorer le parcours des personnes présentant un TSA. 

Description

9h00 Accueil café

9h30 Ouverture de la journée

Agnès Gerbaud, Directrice de l'autonomie, ARS Grand Est

Dr Sandrine Sonié, administratrice du GNCRA

10h00 A quoi sert un diagnostic ?

Témoignages de personnes avec TSA et de familles

10h45 Le repérage, le dépistage et le diagnostic de TSA aux différents âges de la vie • Le repérage et le diagnostic chez l'enfant Dr Marie Schoenberger, CRA Lorraine

• Le repérage et le diagnostic chez l'adulte Eric Bizet, CRA Alsace

• Les acteurs du repérage et du diagnostic… qui fait quoi ?

 Les référents 2e ligne des CRA du Grand Est

12h30 Pause déjeuner

14h00 Surprise interactive Dr Rebecca Bienfait et Dr Luisa Di Mana, CRA Champagne-Ardenne

14h45 Le parcours diagnostique au concret : leviers d'action et difficultés vécues des acteurs de 2e ligne - Dr Catherine Chabaux, CRA Alsace

15h30 Concilier pratique et théorie. Pratiques collaboratives inspirantes entre acteurs de 2e et 3e ligne Acteurs de 2e ligne et CRA du Grand Est

16h15 Conclusion de la journée ARS Grand Est, CRA

16h30 Clôture de la journée

Public visé

La journée d'étude est destinée aux professionnels des 
établissements sanitaires ou médico-sociaux, des professionnels libéraux de 2e
ligne et les associations de familles qui peuvent être impliqués dans la réalisation 
de bilans diagnostiques et/ou fonctionnels d'enfants ou d'adultes avec autisme.

Prérequis

Aucun prérequis

Modalités pédagogiques

Journée d'étude

Modalités d'inscription

Inscription en ligne obligatoire ( renseignements au 03.26.68.35.71)

 

Prix : 30 € (ce tarif inclut le café d’accueil et le repas du midi)

La facture sera envoyée à l'issue de la journée.

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