Accompagner dans le cadre d’une aide contrainte : définitions, enjeux et leviers

L’accompagnement et l’aide se présentent sous différentes modalités, en fonction des possibilités de choix, de reconnaissance et d’identifications des besoins et des possibilités d’inscription dans les différents dispositifs. Ces accompagnements peuvent être déclenchés par une autorité et imposés par la contrainte. Cette aide contrainte est une modalité d’accompagnement ponctuelle des personnes à un moment de leur parcours. Cette contrainte peut être posée par la loi comme elle peut également s’inscrire dans l’implicite. Les accompagnements multiples vers une même personne ne sont pas sur le même niveau de contrainte ou d’adhésion libre, si tant est que ce concept existe.

C’est ce qui sera interrogé pendant cette formation, en étudiant les différentes modalités d’accompagnement contraint pour s’attarder ensuite sur les enjeux de la relation d’accompagnement, la question du lien, de la confiance et de l’éthique professionnelle.

Les champs de la protection de l’enfance, du soin, de la justice, de la protection juridique des majeurs et des réalités des participants permettront d’illustrer la thématique et de réfléchir aux leviers et limites de l’aide contrainte.

PRESENTATION :

Cette formation vise à :

• Définir l’aide contrainte en s’appuyant sur ses différentes formes
• Appréhender les leviers de l’aide contrainte
• Dans le contexte de la contrainte, intégrer les enjeux d’association de la personne et du recueil de ses propres choix pour aller vers la notion d’adhésion

• Définition(s) de la contrainte et présentation de ces différentes formes
• Développement des notions de besoins, de demande et de demandeurs
• Présentations de différentes situations d'accompagnement sous contraintes pour identifier les limites, les enjeux et les leviers
• Apports théoriques et réflexifs sur la notion de changement
• Apports théoriques et réflexifs sur la notion d'adhésion
• Échanges à partir des situations des participants sur les possibilités des accompa- gnements sous contraintes
• Réflexion collective sur les enjeux éthiques de l'accompagnement sous contraintes

• Interroger l'accompagnement sous contrainte dans ses différentes composantes
• Repérer les espaces de contraintes implicites
• Comprendre les notions d'influence, de demande, de relation d'accompagnement et de lien de confiance
• Intégrer les limites de l'accompagnement sous contraintes

• Support power point
• Vignettes cliniques du groupe et de l'intervenant
• Débat et échanges collectifs

• Vidéo projecteur
• Références bibliographiques
• Chaque participant a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation

• Quizz de connaissances à l'entrée de formation
• Mise en relation en fin de formation : ce que j'ai appris, ce que je mets en réflexion, ce que je vais mettre en oeuvre
• Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
• Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
• Questionnaire à froid entre 4 et 6 mois (impact sur vos pratiques)