BL- MESURE 12 : Repérage des adultes autistes non diagnostiqués 2025 E-learning (asynchrone)

Cette formation est  proposée gratuitement aux professionnels des établissement de santé et médico-sociaux.

L'intervention, d'une durée de deux journées, a vocation à être mise en place au plus près des professionnels, pour permettre idéalement à l'ensemble des professionnels de bénéficier des contenus formatifs et informatifs dispensés.

                                                                          Jour 1

           Matin :

• La mesure 37 : déploiement, contexte, description.
• Les TSA : terminologie, définition, la dyade autistique, les manifestations cliniques, la prévalence, les origines.

           Après –midi :

• Comprendre l'autisme : une autre pensée, un autre fonctionnement.

                                                         Jour 2

           Matin :

•  Formation aux processus de pré-repérage et aux outils d'évaluation.

                   -   Les étapes de la méthodologie nationale

                   -   Le pré-repérage : information, recueil des données, QSA, QTD

           Après-midi :

• Formation aux processus de repérage et aux outils d'évaluation : Consentement, BITP, AMSE ou RAADS, GEVA simplifié, DSM5

• Actualisation des connaissances sur les TSA.
• Formation à la procédure de pré-repérage et repérage spécifique à la mesure 37.
• Formation aux outils d'évaluation issue de la méthodologie nationale.

• Etablissement de santé : Infirmier référent + psychologue/médecin psychiatre
• Etablissement médico-social : Educateur/infirmier/accompagnant du quotidien référent + psychologue/chef de service éducatif/médecin (psychiatre ou autre médecin)

·      Nombre de participants : ………. (Cf. fichier Excel en annexe de la présente convention).

La méthode pédagogique s'appuiera sur :

• La projection de films vidéo pour illustrer les éléments théoriques présentés par l'intervenant (une connexion internet sera nécessaire).
• Mise en pratique de l'utilisation des outils afin d'appréhender leurs spécificités.
• Les échanges sur des situations concrètes rencontrés par les professionnels en formation.

• Vidéo projecteur
• Supports de formation

• L'intervenant vérifiera régulièrement la pertinence de la formation au regard de la théorisation et de l'appropriation de la démarche, cette évaluation est essentiellement qualitative.
• L'évaluation finale de la formation se déroule sur la base de recueil des impressions de chaque participant à partir d'un questionnaire d'évaluation – anonyme.
• Un compte rendu écrit est adressé au commanditaire et reprend essentiellement les renseignements recueillis par le questionnaire.

                                                                      ********************

• Un émargement aura lieu. Une feuille de présence sera établie par le CREAI Grand Est et sera signée par demi-journée par les participants et le formateur.
• La formation donnera lieu à l'établissement d'une attestation de formation nominative dont les titulaires pourront se prévaloir.

       Equipe Clinique du CRA Champagne-Ardenne :

• Aurore MURGUET et Thomas LAFROGNE : Educateurs spécialisés.
• Laurianne BRULÉ et Jennifer HACQUART : Psychologues.