Catalogue
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- Maltraitance et bientraitance : comprendre, prévenir et agir
- Les droits des personnes accompagnées en structure sociale ou médico-sociale
- Prévention et gestion des comportements-problèmes chez les enfants et adultes en situation de handicap
- Addictions : comprendre les comportements addictifs des personnes vulnérables (module de base 1 jour)
- Addictions : accompagner les comportements addictifs des personnes vulnérables (2e jour complémentaire)
- Sensibilisation à la notion et à l’approche du handicap
- Soutenir la participation et le pouvoir d'agir des personnes accompagnées
- Travailler avec les familles dans le cadre du placement
- Analyser les besoins des enfants avec le cadre écosystémique d'initiative AIDES
- Mieux connaître les troubles psychiques pour favoriser la relation d’accompagnement Nouveauté
- S'initier au développement des compétences psychosociales Nouveauté
- Accompagnement à la fin de vie
- Autodétermination : questionner les pratiques professionnelles
- Autodétermination : questionner les pratiques professionnelles (3e jour complémentaire)
- Etre intervenant dans la fonction appui-ressources (FAR) Nouveauté
- Appréhender les phénomènes de radicalisation : du repérage à l’accompagnement
- La vie affective et sexuelle des personnes en situation de vulnérabilité
- L'accompagnement de la personne polyhandicapée : bonne(s) pratique(s)
- Accompagnement à la santé et parcours de soins des enfants et adultes en situation de handicap
- Appréhender la situation des enfants victimes des violences intrafamiliales
- Adapter l'intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes (1 jour)
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- Optimiser vos écrits professionnels
- Projet personnalisé : de la méthodologie d’élaboration à sa coordination
- Recueillir l’avis des personnes accompagnées par le biais d’une enquête de satisfaction
- S'approprier les nomenclatures SERAFIN. Enjeux méthodologiques et correspondances avec les pratiques professionnelles (1 jour)
- Soutenir les compétences parentales : postures et pratiques
- Sensibilisation à la transformation de l’offre des ESMS dans le secteur du handicap
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- Jeune professionnel et/ou nouveau salarié : intervention dans le secteur médico-social
- Communiquer pour coopérer : pratiquer une communication positive, respectueuse de soi et des autres
- Appliquer le droit du travail dans les établissements et services relevant de la Convention Collective 1966
- La gestion des risques et responsabilités dans un établissement social et médico-social (2 jours)
- La circulation de l'information à caractère secret : entre partage d'information et secret professionnel
- Devenir manager facilitateur de l'autodétermination
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- Accompagner dans le cadre d’une aide contrainte : définitions, enjeux et leviers
- Autodétermination : questionner les pratiques professionnelles
- Adapter l'intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes (1 jour)
- La place des parents dans l’accompagnement d’une personne en situation de handicap
- L’éthique dans les pratiques professionnelles
- Maltraitance et bientraitance : comprendre, prévenir et agir
- Sensibilisation à la notion et à l’approche du handicap
- Soutenir la participation et le pouvoir d'agir des personnes accompagnées
- La vie affective et sexuelle des personnes en situation de vulnérabilité
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- Appréhender la transformation de l’offre des ESMS dans le secteur du handicap
- Accompagnement à la démarche qualité avec ARSENE
- La juste posture professionnelle : apprendre à se situer
- Autodétermination : développer une démarche et des outils en ESMS
- Constituer et gérer le dossier de la personne accompagnée
- Coordination d'équipe / d'unité
- Optimiser vos écrits professionnels
- Projet personnalisé : construction de l’outil d’évaluation et de projet
- Projet personnalisé : de la méthodologie d’élaboration à sa coordination
- Recueillir le point de vue des personnes accompagnées : concevoir et utiliser un questionnaire de satisfaction
- Recueillir l’avis des personnes accompagnées par le biais d’un questionnaire de satisfaction
- S'approprier les nomenclatures SERAFIN. Enjeux méthodologiques et correspondances avec les pratiques professionnelles (1 jour)
- S'approprier les nomenclatures SERAFIN. Enjeux méthodologiques et correspondances avec les pratiques professionnelles (2 jours)
- Soutenir les compétences parentales : postures et pratiques
- Travailler avec les émotions : comment accueillir ses propres émotions pour être en mesure d’accueillir celles des enfants
- Améliorer la conduite des entretiens avec les parents des enfants confiés
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- Rencontre des administrateurs (adhérents 55) : La vie affective et sexuelle : un volet de l’accompagnement au service de l’autodétermination des personnes (2026)
- Rencontre des administrateurs (Adhérents 52) : Faire de l’auto-représentation un levier de la transformation de l’offre médico-sociale (2026)
- Rencontre des administrateurs (adhérents 54 ou 88) : Promouvoir l’autodétermination des personnes en situation de vulnérabilité (2026)
- Rencontre des administrateurs (Ch. Ard ou Lorraine) : Transformation de l'offre médico-sociale (2026)
- Rencontre des administrateurs (Adhérents 51 ou 57) : Transformation de l'offre médico-sociale (2026)
- Rencontre des administrateurs (Alsace) : Transformation de l'offre médico-sociale
- Rencontre des administrateurs -Adhérents 08 : "Les troubles psychiques" (2026)
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